Die Rolle von Erweiterungsbemühungen in der Funktion der Bildung

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Viele der Erweiterungsprogramme und Projekte einiger Hochschulen und Universitäten wurden jahrelang von medizinischen Missionen und Hilfseinsätzen definiert, wobei der Schwerpunkt auf dem Dole-out-System lag. Dies ist höchstwahrscheinlich darauf zurückzuführen, dass die meisten, wenn nicht alle Fakultätsmitglieder und Studenten gleichermaßen nicht wissen, was Erweiterung ist.

Lassen Sie es mich einfach sagen, lassen Sie mich diese Fragen stellen. Bietet Ihre Universität Studiengänge ohne Abschluss an? Wie wäre es mit Auffrischungs- oder Überprüfungskursen? Seminare? Konferenzen? Weiterbildungsprogramme? Forschungsergebnisse Demonstration Technologische Foren? Exponate? Ein Pool von Expertendiensten? Wenn ja, arbeiten die Studenten, das Fakultäts- und Verwaltungspersonal, die Verwaltung, die Alumni und die Partnerorganisationen der Universität sowie die Gemeinschaft Hand in Hand für diese Projekte? Und wenn sie beteiligt sind, sind diese Programme und Projekte auf die ganzheitliche Entwicklung des hier genannten Unternehmens ausgerichtet? Die Antworten auf diese Fragen beziehen sich auf die Definition der Erweiterung.

Durch Abstimmung mit den Abteilungen zwischen Hochschulen und Universitäten können Anstrengungen unternommen werden, um Erweiterungsprogramme und Schulungen neu zu starten. Die Neuausrichtung bestehender Seminare und anderer damit zusammenhängender Aktivitäten sollte anstelle der verschiedenen Elemente der Erweiterungsarbeiten und -programme überprüft werden. Es sollte beachtet werden, dass Erweiterungsprogramme und -aktivitäten nur eine der drei Funktionen der Bildung sind. Die beiden anderen, Forschung und Lehre, gehen Hand in Hand mit der Erweiterung. Alle diese drei Funktionen ergänzen sich gegenseitig und helfen einer bestimmten Bildungseinrichtung, ein ganzheitliches Individuum hervorzubringen, das sich der bestehenden Probleme in der Gesellschaft sozial bewusst ist und intellektuell in der Lage ist, nachhaltige Lösungen anzubieten.

Dies bedeutet nicht, dass medizinische Mission keine gute Aktivität ist. Es wird lediglich betont, dass solche Programme zur medizinischen Öffentlichkeitsarbeit als Sprungbrett für bessere und nachhaltigere Programme und Projekte dienen können, um die im medizinischen Bestreben festgestellten Probleme anzugehen. Die medizinische Mission ist auch eine gute Strategie, um einen Pool von Fachleuten zu schaffen, die andere Ressourcen nutzen können, sei es in wirtschaftlicher, physischer, pädagogischer oder menschlicher Hinsicht.

Aus den medizinischen Missionsaktivitäten können Personen mit Führungsqualitäten identifiziert werden, die später als Koordinierungskanal dienen, um mehr Menschen im Bereich der Mission zu erreichen. Die Bedeutung der Gewinnung eines Community-Insiders für Führung und Gruppenbildung besteht darin, den Bewohnern der Community dabei zu helfen, sich mit der Person oder Gruppe von Personen zu identifizieren, die für die Bildung von Gesundheits- oder anderen Community-bezogenen Organisationen in ihrer Community zuständig sind. Der Schlüssel ist, der Gemeinschaft zu helfen, sich selbst zu helfen, und ihnen nicht das zu geben, was sie brauchen.

Erweiterungsprogramme und -projekte basieren auf dem Prinzip, dass ein Individuum unabhängig von Bildungsstand und wirtschaftlichem Niveau etwas zur Gemeinschaft beitragen kann. Es ist Sache des Erweiterungsplaners oder -koordinators, diesen Personen die Erkenntnis zu vermitteln, dass selbst die kleinste und ärmste Einheit der Gemeinde jedem in der Gemeinde durch auf nachhaltige Entwicklung ausgerichtete Programme helfen kann.

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